El proceso de investigación universitaria interpretado desde la sociología del conocimiento
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Resumen
En este artículo se presenta un estudio del caso de una investigación desarrollada por un profesor de un Instituto Universitario en Caracas en los años 2006-2007. El trabajo forma parte de un proyecto mayor en curso que intentaestudiar el proceso de creación del conocimiento a través de la investigación. El artículo analiza el acto investigativo, haciendo énfasis en el rol de los grupos científicos de referencia del investigador (local y foráneo) y analizando las acciones individuales y colectivas que se producen y la manera cómo influyen en el desarrollo de la investigación. El estudio toma como punto de partida el momento en que el investigador selecciona el tema de investigación, y como punto final el momento en que la comunidad científica local hace uso de los conocimientos obtenidos a través de la investigación.
El trabajo se fundamenta en el enfoque etnometodológico (Coulon, 2005) y se centra principalmente en conocer, desde la perspectiva del investigador, las prácticas, decisiones e interacciones ocurridas durante la investigación. Para la recolección de la información se aplicó la entrevista (abierta y semiestructurada y para su interpretación se tomaron principalmente los trabajos de los sociólogos del conocimiento de la Escuela de Edimburgo (Bloor, 1991; Barnes, Bloor y Henry, 1996).
Las conclusiones preliminares hablan del rol que cumplen los intereses, creencias, teorías y experiencias individuales y de la comunidad científica con la cual interactúa el investigador, en la creación, validación y divulgación del conocimiento. A partir de allí se hacen algunas reflexiones acerca de cómo las decisiones y acciones del investigador podrían incidir en los procesos de creación de conocimientos locales.
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Referencias
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